(Control de lectura 5 Perla) Redes sociales y jóvenes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y española
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Considero necesario mencionar lo anterior ya
que de eso habla la lectura, no del dar soluciones para alfabetizar sino de como
utilizan los jóvenes las redes sociales específicamente Facebook en los países
de Colombia y España por medio de una investigación llevada hacia la
observación de 100 perfiles y 20 entrevistas en la Institución Educativa Distrito
Técnico Internacional de Bogotá y diferentes instituciones de Andalucía.
Dentro de dicha investigación se percató en los
perfiles que en su mayoría no están seguros, no guardan una privacidad, que los
jóvenes no le dan la importancia de preocuparse por su información expuesta ante
los otros usuarios que la pueden ver, no tienen cuidado de la información que
suben, solo lo hacen por diversión o creen que por eso ellos recibirán más solicitudes de amistad y que al aceptarlos compartirán gustos, harán
nuevas amistades, pero sin ponerse a meditar q ue tal vez a esas personas que se aceptaron pueden hacer una suplantación de identidad porque se tiene un acceso
libre a la información que maneja el perfil; otro problema planteado es el
bullying cibernético a causa de las fotografías subidas o el que chequen las historias, e incluso hasta forma en la que se redactan las publicaciones, estos son algunos ejemplos que de los cuales las personas toman indicios para molestar a los que crean la publicación, (por eso es importante no aceptar a cualquier persona y más sabiendo que no se le causa alguna simpatía, pero también se debe de tener cuidado a la hora de redactar utilizando las reglas ortográficas.)
.
Dentro de la información personal es fácil obtener
datos como la fecha de nacimiento, colegios en lo que se ha asistido y en los
que actualmente se está, la ciudad, el país en la que se vive, y en algunos
casos hay quienes proporcionan su dirección, continuando con la información
también puede aparecer el número de celular o correo electrónico; otro factor son
los gustos personales que también aparecen cuando se busca en la biografía como: las canciones que más escuchan, películas favoritas, libros, programas
de televisión, etc.
Robo de identidad |
A comparación de los colombianos, los adolescentes
españoles o al menos la mitad de los que entrevistaron se observó que han recibido
una educación preventiva sobre las causas que puede tener utilizar de mal manera la información, y es que algunos contestaron que es mejor mantener las cosas en privado, o
seleccionar algunos aspectos que ellos determinen que no les va a perjudicar a
su persona, mientras los demás son mas libertinos al pensar que no hay alguien
tan interesado en lo que publiquen, y que solo es por gusto personal.
Por conclusión refleja a mi criterio personal que
el uso que le damos a Facebook no es el adecuado y falta adquirir un
aprendizaje donde nos enseñen a manejarlo, establecer normativas para su uso ya
que los usuarios que lo utilizan desde muy chicos no tengan el acceso pues hasta
ahora tienen una facilidad enorme al crear una identidad falsa o mentir sobre
su edad para acceder, debe de haber una innovación donde ya no sea tan fácil de
engañar.
Lo que cuenta el articulo es un caso real por
lo que me hace articularlo con lo que se vive en otros lugares y estoy de
acuerdo que es "necesario ampliar esta investigación a otros entornos culturales y
nacionales para realizar comparativas entre los diferentes países." ( Almansa, Fonseca y Castillo, 2013, p. 134)
Bibliografía:
Almansa, A., Fonseca, O. y Castillo, A. (1 de
marzo de 2013). Redes sociales y jóvenes. Uso de Facebook en la juventud
colombiana y española. Comunicar, 20(40). Recuperado de https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=40&articulo=40-2013-15
Perla
Ivonne Martínez Linares.
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